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通过活动的开展,真实情景的模拟让孩子掌握一定的自我保护能力,使其能够在将来有可能遇到的紧急事件中能自我保护。

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    相信同学们经历这个活动之后,都可以对CPS的深层意义有新的认识,在今后的生活中,把创意和实践有机地结合起来,把个人和社会紧密地联合起来,为更美好的自己与更美好的世界,不懈努力。

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    比如《厉害了,我的化学》讲座是通过三个有趣的小实验,让学生充分感受物质世界的化学变化是那么的神奇。

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    同学们的心提到了嗓子眼儿。...

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    面对怯场的心理,何老师也给出了一些具体的调节方法:如.精神放松法、自我暗示法、深呼吸、善于联想,克服记忆中断。...

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    5月5日早上六点上师大一附小二年级全体学生和武术社团的学生早早来到学校集合,他们即将代表徐汇区教育局参加2018徐汇市民体育节开幕式的武术操展演,因此学生们都非常的激动和愉悦,为了能取得更好的展演效果,孩子们已经在烈日下整整排练了十多次。...

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    一共提出了6个问题,如:“如何引导班内不开口说话的孩子?”、“当幼儿提出老师回答不了的问题时该如何回应?”、“特殊儿童在集体活动中有不合适的行为该如何处理?”学员们也交流了自己遇到类似问题时的解决方法,最后乐世祯老师给了建议作了总结,学员们受益匪浅。...

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    爸爸们可爱的表演赢得了在场所有同学们和老师们的强烈反响,掌声雷动,还有不少同学们和老师们在观看爸爸们精彩的过程中,欢呼与尖叫。...

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    此外专职教练的引入和市冰壶协会外教力量的加入也助力我区冰壶运动的不断发展,队员们的技术水平也有了质的提高。...

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    通过视频连线,高三教师们为同学们送上祝福。...

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    “携手你我 悦享追梦”是百威英博投资(中国)有限公司和上海市第四聋校的合作项目。...

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    下午一点,在热烈的掌声和欢呼声中生日会拉开了序幕,《感恩十年》照片秀为生日会的开场注入了无限温馨,宝贝们和父母一起回顾自己从呀呀学步、懵懵懂懂到如今朝气蓬勃的十年,幸福往事历历在目,好多家长润湿了眼眶;而原创亲子诗朗诵《我和你,那些最美好的回忆》又带着大家细数了北小三年学习经历中的快乐印记,点点滴滴都让老师们觉得特别幸福;最让孩子们惊喜的是家长代表和任课老师录制的VCR,熟悉的脸庞、各具特色的祝福充满温情和希望、当然,赢得掌声最多的还是宝贝们自己登台表演的一档档节目,合唱队的《我的童年》音色柔美甜润、小武术队员们在老师带领下的表演虎虎生威、一段行云流水般的舞剑赢得了阵阵喝彩。...

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    在志愿者们的推动下,市二中学校团委与永嘉新村居委会朱雅萍老师进行联系,进一步了解了本次活动对于环保节能,节约资源、生态文明等方面的意义。...

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    成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉……金牌背后没有“平凡之路”,愿更多的信管学子就此起航,苦练技能、志存高远,成为祖国未来的大国工匠!(责审:陈曦)...

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    本次升旗仪式包括升国旗,教师国旗下讲话,学生表演节目以及展示我校特色——跆拳道操。...

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    可是近些年来,有不少校园欺凌的视频被上传到网络,各种门派层出不穷,令人发指。...

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    在经历了期中考试的洗礼过后,同学们犹如蛰伏了一整个冬季的小兽,迫不及待地想要舒展舒展筋骨,出来活动活动。...

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    通过这样的宣传形式,希望家长更多的关注幼儿五官保健,树立科学育儿观,提升家园合作的效果,保障幼儿身心健康发展。...

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    5月16日,上海市徐汇职业高级中学党总支在漕东校区一号楼三楼会议室组织全体党员集中观看纪念马克思诞辰200周年大会,学习习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年上的重要讲话,并展开学习讨论。...

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    崔鹏副校长以“有效实施‘务本’课程,应需开发‘适性’课程,以学定教因材施教”为题,汇报《市二初中课程与教学工作自评报告》,向调研专家介绍了学校发展基本情况、学校课程顶层设计、三类课程建设实施、德育课程建设实施、重点工作与推进成效,在课程计划实施中推进了学校课程与教学的科学管理,系统性创生“五位一体”校本化课程实施格局,建设了“尚法养德、艺动科创”特色校本课程群,学校取得了“上海市知识产权教育示范校”、“上海市行为规范示范校” 、“徐汇区艺术科技特色学校”等荣誉。...

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    根据学生不同的语文能力水平,老师们设计了三种购物形式,分别是图片购物券、词语购物券以及任务清单购物,同学们购物前通过商品图片的指认、词语的认读以及填写购物清单来选择自己想要买的商品,然后用获得的购物券以及购物清单到每一个区域进行采购。...

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    2018年4月28日,迎着灿烂的朝阳,围绕今年体育节的主题,田林一小2018年校春季运动会顺利拉开序幕。...

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    专注力的培养需要家长和老师共同努力,携手提高幼儿的专注力,为孩子终身学习能力的发展打下坚实的基础。...